我校人文（中语）学院2019-2020学年第一学期期中教学检查工作简报为了进一步规范我院教学活动，强化教学管理，提高教学质量，及时了解和掌握教学状况，根据学校教务处期中教学检查工作安排，2019年11月4日18:00在九号楼二楼会议室，学院召开期中教学检查工作部署会议，学院院长、副院长、各系主任、学院教学督导参会。会议传达我校教务处关于期中教学检查的相关通知，其他议题包括：    一、要求各系专门召开期中教学检...

身担使命心如初  行稳致远真风骨——记“不忘初心、牢记使命”主题教育专场演出为弘扬革命烈士精神，发扬爱国主义精神，传承我校“抗大第二”的红色基因，我校党委根据自治区第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案的要求，充分利用大学红色文化资源，专门安排在9月25日于本部大学生科技文化活动中心演出校园红色历史剧《我们正青春年少》。自治区“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导组、全体在家校领导、全...

人文学院（中国语言学院）举行第二十九期党课开班仪式为贯彻落实第二十六次全国高校党的建设工作会议精神，扎实推进我院党员发展和思想政治工作，壮大党员队伍，提高党员发展的质量，培养青年学生树立坚定的理想信念和组织观念，根据《关于进一步规范发展党员培训工作的通知》要求，我院于5月6日20:00-22:00组织2019年上半年拟发展对象在9号教学楼118教室举行了第二十九期党课培训开班仪式和第一堂党课，此次党课由我院党委书...

——记我院召开党支部书记例会2019年4月30日18:00，我院召开党支部书记例会，本次会议的主要目的是持续推进党支部建设年活动工作，实现党支部规范化建设。会议由学院党委书记顾光海主持，学院党委副书记范镇、教师及学生党支部书记参加会议。会上，各支部书记详细介绍了支部工作开展情况和基本台帐建立情况。顾光海书记认真听取汇报后，对各教师、学生党支部落实党支部建设年活动的基本台帐进行逐一检查、指导，对党支部...

今年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70周年。为缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，教育广大青年师生及青年党员传承以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，根据大学党委相关要求，我院于4月30日上午10:30组织师生观看《纪念五四运动100周年大会》，学习习近平主席在会议上的重要讲话。习近平主席在会议上的重要讲话深刻且意义深远，全体参会师生认真听取讲话精神。习近平主席强调，青年是整...

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神，严格落实“三会一课”制度，加强我院党支部建设，同时也为缅怀革命英烈，深化感恩教育和革命传统教育,进一步激发师生的爱国主义情感,引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观,更好地发挥共产党员的模范带头作用,结合“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”活动，我院中语系教工党支部和本科生第五党支部及入党积极分子、优秀共...

为进一步加强党支部建设，夯实党的组织体系根基，推动全面从严治党向基层延伸，筑牢“聚焦总目标 建设‘双一流’”的基层基础，按照大学党委的安排部署，我院党委高度重视此项工作，根据《我校党支部建设年活动实施方案》文件精神以及4月12日我院党支部书记例会相关工作要求，我院各教师、学生党支部第一时间落实各项工作。4月26日上午,由党委书记顾光海、党委副书记范镇、副院长杨洪建、党政办及党委组织员办公室相关负...

人文学院（中国语言学院）召开本科教学指导委员会专题会议为了进一步加强本科教学管理规范，2019年3月29日下午18:00，人文学院（中国语言学院）组织教学指导委员会专家在9#204A召开本科教学专题工作会议。受学院党委委托，邹赞副院长主持会议，杨洪建副院长和教学指导委员会成员出席会议。​           图一、专家认真审议相关事项会议首先讨论并初步确定了2016级本科学生申请创新学分的专业适用证书，主要包括导游资格证书、...

人文学院成功举办2018年度新进博士教学能力中期考核汇报会根据《我校新入职教师本科课程教学准入制度实施办法（试行）》（新大校字[2017]97号）文件精神，人文学院结合学科专业特点，制订了《我校人文学院2018年度新入职教师业务能力培养实施办法》，明确规定：学院启动教学“传帮带”工程，为每位新入职教师配备一名资深教授担任教学科研指导教师，另配备一名经验丰富的专家担任综合能力指导教师。以帮助青年博士尽...

应我校人文学院、我校西北少数民族研究中心、我校新疆文化发展研究中心邀请，厦门大学彭兆荣教授作客我校天山学术论坛，于2018年10月28日19:40（京时）在图书馆二楼学术报告厅以“格物致知：一种方法论的知识”为主题，为广大师生奉献了一场精彩纷呈的学术大餐。本次讲座由人文学院党委书记顾光海主持，特邀高波教授担任讲座评议人。讲座开始，彭兆荣教授首先以“怎么做学术”做引子，彭老师提到，做学问就像判...