​我校学报编辑部副主任和谈老师讲述授课技巧

我校学报编辑部副主任和谈老师讲述授课技巧

————“文学类课程教学：前沿理论、方法与个案”

教学能力提升计划系列报道之四

2016年12月11日京时10:30分，我校人文学院中国古代文学副教授、硕士生导师、学报编辑部副主任和谈老师在我校人文学院会议室，开展了主题为“讲课声调、语气、抑扬顿挫等技巧点拨”的讲座。

本次讲座是我校人文学院“文学类课程教学：前沿理论、方法与个案”教学能力提升计划系列讲座之四，由我院党政办公室副主任何菲菲老师主持，人文学院各教研室的老师及研究生们参加了本次讲座。

和谈老师以“中华文化专题”为例，分三个部分讲述了授课技巧。

第一部分，大学之道，即大学的宗旨。和谈老师在此对古今的大学之道做了一些反思：《大学》位于《四书》之首，以“格物-致知-正心-诚意-修身-齐家-治国-平天下”这个循序渐进的过程，达到“明明德”。他强调修身是最为关键的一环，它之前的是其途径和方法，它之后的是其不同层次和目的。古人教导人们如何“明明德、亲民、至善”，而当今大学的教育侧重于专业知识与技能，忽略了修身的重要性。和谈老师特别强调个人修养在大学的重要性，呼吁教师多培养学生的自我修养能力。

图一 和谈老师以李白的“妙笔生花”为例讲授教学方法

第二部分，教学方法。和谈老师主张授课不应拘泥于课本，他在讲课时会将作家的故事串接起来，引起学生兴趣。故事多取材新颖，避开老生常谈。其次，他强调备课一定要准备充分，要将专业知识熟记于心，尽量不拿着书本讲课。同时，注重情绪的表达与互动，做到声情并茂，使学生融入课堂。对于古诗词的记诵，他提倡用演唱的方式理解和记忆。这也有助于少数民族同学去理解和背诵古诗词，便于学习和接受。和谈老师还在现场为大家演唱了李商隐的《无题》，并口琴吹奏了《彩云追月》。

第三部分，板书设计。和谈老师展示了他的粉笔字板书，并谈了关于教师授课时板书的重要性。他提倡将黑板中央作为板书的核心部分，两边作为自由的可写可擦部分。这样能够增加授课的条理性，使教师思路清晰，学生一目了然，同时更具美观性。

图二 板书设计展示

最后，在座教师与和谈老师进行了教学方面的交流与探讨，现场气氛活跃，大家纷纷表示获益匪浅。对于如何改变讲课枯燥性这一问题，和谈老师给大家做了生动的示范。教师们表示在以后的授课中，要更为学生着想，努力做到自我提升。

图三 现场互动

此次讲座形象生动、实用性与趣味性特色显著。和谈副教授内容丰富的讲述使在座师生很好了解与学习了声调、语气对于教师授课的重要性，为教学活动提供了新方法和新思路，交流现场气氛活跃，讲座在师生们热烈的掌声中结束。

 抄  送：校领导  教务处人文学院 院领导

信息员：李梦 郑豆豆

摄  影：汪雨薇