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    学术分享论坛第1讲 ——葛刚岩副教授 《“瀚海”钩沉》

    作者:来源: 发布时间:2024-03-20点击数:

    学术分享论坛第1讲

    ——葛刚岩 《“瀚海”钩沉》

    进一步促进学术交流,分享最新研究成果,激发创新合作,推动学科知识传播,2024年3月19日best365网页版登录官网学术分享论坛第1讲在9号楼216会议室开讲,葛刚岩教授带来题为《“瀚海”钩沉》的学术分享

    讲座中,老师以乾嘉学派“小问题,大学问”引出对于“瀚海”这一词的不同释义,向大家提出《白雪歌送武判官归京》中“瀚海”一词是否译为沙漠这一问题。葛老师通过诗歌营造整体意象,诗歌创作地点不同古文中对于“瀚海”一词的解释卫星地图等方面进行阐述,融合文学典籍历史学动物学地理学等不同学科进行引证。






    葛老师通过《生于忧患,死于安乐》一文中“孙叔敖举于海”海的解释分析,得到“海”为受到水患影响的低洼地释义的可行性,其次引用许慎《说文解字》中“翰”指羽毛,而鸟类需要在海滨等水域解羽进行繁殖,“海”为天池,百川汇聚之地侧面印证,之后类比“钱”“江”“河”“行人”等不同的词古今词义泛化得出“瀚海”可以直接译为海合理性。最后得出结论《白雪歌送武判官归京》中“瀚海”的意思可以译为海。

    “瀚海”一词释义结束后,葛老师提到,首先僵化的眼光在学术研究中是不可取的,我们需要运用变化发展的眼光看待,其次“小问题折射出大学问”,虽然以大的架构学术解析是个不错的选择但同样允许小的切口存在,最后要解决打破学术壁垒、学术界限强烈等问题,文史哲不分家,做到多学科融合发展。

    提问环节大家踊跃发言在场师生针对所提出问题进行激烈探讨,葛老师对师生们的问题逐一进行了耐心细致的解答。





    葛老师对人文社会科学研究领域中文词解释的深度思考及表达的运用发展眼光进行研究期望深刻体现了作为研究者的学术追求及责任担当。本次讲座不仅师生搭建了共同探讨交流的良好平台,也带来了对于字词解释阐发的自我深度思考,获得了与会师生的一致好评和称赞讲座在意犹未尽的学术讨论氛围中圆满结束。


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